El Jefe de Formación es la persona que, en función delegada de la Dirección, es el responsable de promover y coordinar los objetivos y estrategias de la dimensión humana del Centro. Forma parte del Consejo de Dirección y depende del Director General. Dependen de él los Directores de Etapa o Ciclo, Coordinadores de Curso y el Servicio de Orientación.

Competencias.

Son competencias del Jefe de Formación:

• Colaborar con la Dirección en promover la cohesión educativa entre las funciones educativas ( Académica, Pastoral, Paraescolar ) y los diversos aspectos de la dimensión evangelizadora del Centro.
  
• Elaborar el plan de formación humana del Centro en diálogo con las diferentes Etapas o Ciclos y el Servicio de Orientación y proponerlo al Consejo de Dirección para su aprobación temporal (tutorías, atención personal, normas de convivencia, sanciones, derechos y deberes de los alumnos, promover relaciones humanas profesor-alumno, plan de actividades).
  
• Evaluar el plan de Formación del Colegio con los respectivos Directores de Etapa o Ciclo al final de cada curso.
  
• Convocar y presidir la Comisión de Formación.
  
• Velar por la formación humana y social de los alumnos.
  
• Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia en el Centro.
  
• Coordinar y supervisar el comedor de alumnos, al profesor encargado y a los profesores o educadores colaboradores. [ Normas del comedor ]
  
• Coordinar a los Directores de Etapa o Ciclo, Coordinadores y a los Tutores.
  
• Supervisar el cumplimiento de las disposiciones relativas a la sanidad y orientación escolar para los alumnos del Centro.
  
• Proveer la dotación conveniente del material necesario para la realización de las actividades propias de su competencia.
  
• Proponer para su nombramiento a los Coordinadores de Curso y a los Tutores, oídos los Directores de Etapa o Ciclo y el Jefe de Estudios. [ Coordinadores y Tutores ]
  
• Mantener estrecho contacto con el Coordinador del Servicio de Orientación para apoyar y clarificar su actividad y para desarrollar la acción tutorial conjuntamente.
  
• Convocar reuniones de Claustro para desarrollo de aspectos formativos del Centro, de acuerdo con los Directores de Etapa o Ciclo.
  
• Mantener  contacto  con  los alumnos para su orientación y ayuda en el proceso de su formación y asimismo con sus familias cuando parezca procedente.